Hola, Chicos,
recuerden que cuando nos veamos luego del receso (11-08-09) deben representar el programa radial sobre el tema que ya eligieron. Cualquier consulta nos comunicamos por este medio.
Mercedes.
sábado, 11 de julio de 2009
LENGUA Y LITERATURA - 3ºA
Chicos, les dejé en la fotocopiadora JA-JA el cuento de Poe, Los crímenes de la calle morgue, así que tenganlo leido para el regreso a la escuela.
Mercedes.
Mercedes.
LENGUA Y LITERATURA - 2º A
Hola, Chicos!
Para cuando vuelvan de las vacaciones tengan leida la novela de Ray Bradbury, Farenheit 451. Vayan pensando en las características del relato de ciencia ficción en esta novela.
Saludos!
Mercedes.
Para cuando vuelvan de las vacaciones tengan leida la novela de Ray Bradbury, Farenheit 451. Vayan pensando en las características del relato de ciencia ficción en esta novela.
Saludos!
Mercedes.
viernes, 10 de julio de 2009
tp educacion civica 3cbu
Presentacion del borrador del ensayo de las Olimpiadas de Filosofia2009
Para consulta http://olimpiadadefilosofia.wordpress.com/
NOTA: Este borrador del ensayo debera ser presentado en forma grupal (de 2 alumnos) y sera evaluada con una calificación numerica correspondiente al 2do trimestre.
Para consulta http://olimpiadadefilosofia.wordpress.com/
NOTA: Este borrador del ensayo debera ser presentado en forma grupal (de 2 alumnos) y sera evaluada con una calificación numerica correspondiente al 2do trimestre.
tp educacion civica 2cbu
Trabajo practico:Estado Plurinacionales-Naciones Pluriestatales
Parte a)Ya han sido dadas las pautas para su realizacion.
Fecha de presentacion10/07/o9
Se agrega parte
b)Lectura de mapas politicos
Observen el mapa y respondan a estas preguntas:
a,b,c,d y e (de la pagina44)
2)Leer el capitulo las guerras y la paz (paginas 101 a 109)
Y resolver las actividaades propuestas
Bibliografia:Formacion Etica y Ciudadana.Etica, Ley y Derechos Humanos.Tinta Fresca2006.
NOTA: Esta guia debera ser presentada en forma individual y sera evaluada con una calificación numerica correspondiente al 2do trimestre.
Parte a)Ya han sido dadas las pautas para su realizacion.
Fecha de presentacion10/07/o9
Se agrega parte
b)Lectura de mapas politicos
Observen el mapa y respondan a estas preguntas:
a,b,c,d y e (de la pagina44)
2)Leer el capitulo las guerras y la paz (paginas 101 a 109)
Y resolver las actividaades propuestas
Bibliografia:Formacion Etica y Ciudadana.Etica, Ley y Derechos Humanos.Tinta Fresca2006.
NOTA: Esta guia debera ser presentada en forma individual y sera evaluada con una calificación numerica correspondiente al 2do trimestre.
tp educacion civica 1cbu
RECESO INVIERNO 2009
CURSO:1CBU
ASIGNATURA:EDUCACION CIVICA
PROFESORA:MARCELA BARATTUCCI
BIBLIOGRAFIA:Educación Etica y Ciudadana 8.Santillana Todos Protagonistas.2005
GUIA DE ACTIVIDADES: LA DEMOCRACIA
1-Leer y sintetizar el tema: Origenes de la democracia.(pag.35)
2-Resuelve la actividad 1A(pag35)
3-Leer el texto de la pagina 36 y resolver la actividad 2.
4-Responde:a-¿Qué es un regimen politico?
b-¿solo por el hecho de votar podemos considerar democratico a un pais?
5-Resuelve la actividad 3 de la pagina 36 y las actividades 4y 5 (pag.37)
6-¿Que entiendes por democracia como forma de vida?
7-Resuelve las actividades 7(pag 38),8 y 9(pag39)
8-Explica la relacion: democracia-justicia social.
9-¿A que se denomina democracia plena ?
10-Explica el concepto de ciudadania y su evolucion a lo largo de la historia.
11-¿Qué es el sufragio?.Explica los tipos de sufragio.
12-Sintetiza la historia del sufragio en la Argentina.
13-Resuelve las actividades 11,12 y13.
14-Leer y sintetizar las paginas 42 y 43.
15-Lee el texto de la pagina 44 y resuelve las actividades 16 a19.
16-Resolver las actividades 20 a 27.
NOTA: Esta guia debera ser presentada en forma individual y sera evaluada con una calificación numerica correspondiente al 2do trimestre.
CURSO:1CBU
ASIGNATURA:EDUCACION CIVICA
PROFESORA:MARCELA BARATTUCCI
BIBLIOGRAFIA:Educación Etica y Ciudadana 8.Santillana Todos Protagonistas.2005
GUIA DE ACTIVIDADES: LA DEMOCRACIA
1-Leer y sintetizar el tema: Origenes de la democracia.(pag.35)
2-Resuelve la actividad 1A(pag35)
3-Leer el texto de la pagina 36 y resolver la actividad 2.
4-Responde:a-¿Qué es un regimen politico?
b-¿solo por el hecho de votar podemos considerar democratico a un pais?
5-Resuelve la actividad 3 de la pagina 36 y las actividades 4y 5 (pag.37)
6-¿Que entiendes por democracia como forma de vida?
7-Resuelve las actividades 7(pag 38),8 y 9(pag39)
8-Explica la relacion: democracia-justicia social.
9-¿A que se denomina democracia plena ?
10-Explica el concepto de ciudadania y su evolucion a lo largo de la historia.
11-¿Qué es el sufragio?.Explica los tipos de sufragio.
12-Sintetiza la historia del sufragio en la Argentina.
13-Resuelve las actividades 11,12 y13.
14-Leer y sintetizar las paginas 42 y 43.
15-Lee el texto de la pagina 44 y resuelve las actividades 16 a19.
16-Resolver las actividades 20 a 27.
NOTA: Esta guia debera ser presentada en forma individual y sera evaluada con una calificación numerica correspondiente al 2do trimestre.
jueves, 9 de julio de 2009
FISICOQUÍMICA – 3º A
* A partir del lunes próximo pueden retirar en Jaja, un apunte teórico con algunos ejercicios (Presión en Fluidos), para compensar estas semanas que perdemos.
* La evaluación se posterga para el día miércoles 10 de agosto (mismos contenidos). La clase anterior haremos el repaso.
* Les dejo a continuación un TP que iba a dar para investigar durante el receso escolar, así lo van adelantando. La entrega es para el día viernes 19 de agosto (puede ser resuelto de a dos compañeros).
Presión en Fluidos
Imagina que estás en una playa de Brasil. Puedes ver que hay acantilados donde la gente sube a practicar parapente, y zonas de arrecifes coralinos donde se puede bucear.
1) Compara cómo varía la presión en ambas situaciones (atmósfera y mar).
2) Averigua qué cambios se producen en el cuerpo humano en esos casos (cuando varía la altura y descendemos en el mar).
3) ¿Qué adaptaciones tienen algunos mamíferos para poder sumergirse?
A lo lejos se distingue un globo aerostático....
4) Investiga cómo es la presión del gas que lo sostiene en comparación al exterior. ¿De qué manera se mantiene en el aire?
También se ven animales a grandes alturas....
5) Investiga qué adaptaciones tienen para la misma (en relación a la Presión).
* La evaluación se posterga para el día miércoles 10 de agosto (mismos contenidos). La clase anterior haremos el repaso.
* Les dejo a continuación un TP que iba a dar para investigar durante el receso escolar, así lo van adelantando. La entrega es para el día viernes 19 de agosto (puede ser resuelto de a dos compañeros).
Presión en Fluidos
Imagina que estás en una playa de Brasil. Puedes ver que hay acantilados donde la gente sube a practicar parapente, y zonas de arrecifes coralinos donde se puede bucear.
1) Compara cómo varía la presión en ambas situaciones (atmósfera y mar).
2) Averigua qué cambios se producen en el cuerpo humano en esos casos (cuando varía la altura y descendemos en el mar).
3) ¿Qué adaptaciones tienen algunos mamíferos para poder sumergirse?
A lo lejos se distingue un globo aerostático....
4) Investiga cómo es la presión del gas que lo sostiene en comparación al exterior. ¿De qué manera se mantiene en el aire?
También se ven animales a grandes alturas....
5) Investiga qué adaptaciones tienen para la misma (en relación a la Presión).
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